教育兴则国家兴，
教育强则国家强。
办好幼儿教育，
事关国家发展、事关民族未来。
2020年12月5日，跨世纪联盟英雄年会正式召开，今年的年会别开生面，“疫”样精彩纷呈!肥城世纪星光幼儿园紧跟跨世纪脚步，在线上云端开启团队培训学习。
随着年会的进行，肖园长结合本园实际现状和工作中存在的问题，展开2021年的工作目标和要求。将跨世纪年会精神逐步实施到管理工作中;有效地落实到实际教学上和孩子的教育成果上;扎实专业学习，提高教师素养。
老师们认真听、仔细写、努力钻研，将理论学习和实践相结合，在今后的教学工作中学以致用。
2021年即将到来，过往的岁月总是让我们难以忘怀，它给我们希望和收获，又给予我们成长的经历。在感谢过往岁月的同时，让我们依然保持本心和真诚去迎接美好的一年!
幼儿教育是科技兴国的“根”，只有“根基”扎牢扎深，枝叶才会茂盛!肥城世纪星光幼儿园一定会用更多丰富的幼儿教育成果去影响更多的家庭，造福更多的孩子，赢得更好的口碑，做务实的跨世纪幼教人!
年会学习，我们有话说：
通过2020跨世纪联盟英雄年会两天的学习，让我收获满满，感恩跨世纪总部的专业引领，感谢肖园长为我们搭建的学习平台。此次年会，让我对蒙氏教育又有了更深入的了解，对班级工作中所需要的一些技巧与方法也有了更新的认知，对自己的教育教学也有了新的思考。
今后在班级中需要做到：
1、加强晨检。其实我们每天都在进行，只是没有做到细节化，老师要严谨晨检这个环节，再过渡到让孩子进行自检。
2、与幼儿的会话。都说孩子是成人的一面镜子，也是我们Zui好的老师。我们要做到对孩子每日一问，以微笑的心态去平和对待每一个孩子。
3、幼儿睡前的严格检查。这就需要我们老师做到细心、耐心、地对待每一位孩子。
4、设置签到表。作为老师，针对签到表这一环节要及时生成课程，再让孩子们使用。
5、每周设置区域责任制。做到细节化，做好区域负责人，并录制视频《小小值日生的一天》。
6、观察。多观察幼儿，发现每个幼儿闪光点，并给予记录。
7、营销。给孩子创设温馨、和谐安全的学习及生活环境，在蒙氏班中以大带小的形式进行工作，增强合作力。以视频形式记录，然后转发家长群及朋友圈，更好的让家长为幼儿园带动营销工作。
后感恩世纪星光幼儿园这个遮风挡雨的家，我们一起加油，迎接全新的2021年，加油!
——肥城跨世纪世纪星光幼儿园张瑜老师
两天的年会学习，收获很多，在总部专家的分享中，吸收知识与精神食粮。
在今年疫情不平凡的情况下，我们要调整心态、坚持定位、把握方向，选择大于努力。时代在变，但儿童发展的规律未变，既然选择了就要不辜负、不懈怠、不软弱。
在2021年我需要认真学习，完善自己，在不断成长中呈现幼儿成果，做有质量的教育。
一、班级工作
从实际出发，做一个研究性老师，上好每一节课，做好每一件延伸教具，做好每个领域的环创……
跨世纪陈园长为我们分享了“生活即教育”，教育实践视频展播给我们做了引领和示范!清洁—秩序—安静—会话，分别在幼儿生活习惯、规则意识、照顾自己和他人、师幼互动方面做了详细解说，我们需要在每日的流程中注重细节，把每日细则落实，真正做到尊重儿童，让孩子在他自己的节奏中成长，让每个孩子成为Zui好的自己!
二、家园搭建、营销
刘晓华老师分享了疫情期间的家园工作与线上、线下营销工作。家园与营销是对接的，家长的口碑是宣传的直接催化剂。接下来的工作要与班级老师一起经营好班级群，并不断丰富自己的专业知识，以专业赢信任、以专业促共育、以专业生成果。
三、微信公众号运营
园所公众号的发布，从选材到排版、文字、图片、视频，都要借鉴总部和其他联盟园的优秀之处，并学习、研究自媒体运营的多种智能化方式。
2021年，希望在园领导的带领下，有过程、跟节奏、留痕迹、要结果、做真教育!
——肥城跨世纪世纪星光幼儿园肖娟老师
一年又一年，跨世纪年会如约而至，今年是特殊的一年，跨世纪年会也同以往不一样，开启了网络直播，也非常感谢肖园长给我们这次参加跨世纪年会的机会，通过两天的学习，让我学到了很多。
学以致用如下：
在幼儿自由选择工作时，班里老师要做到正确地观察幼儿;教师授课过程中，做好三段式教学法;特别是小组老师授课。作为班主任，要以身示范，每一节要手把手地教给其他老师，确保其他老师在授课方面熟练进行。其次，班级幼儿管理要做到因材施教、循序渐进，遇到棘手问题，要找方法，并要把每一件生活活动生成课程，而不是说教。
通过王总的分享，让我意识到作为一线的蒙氏老师必须抓好幼儿24个力的提升，必须掌握蒙氏七个化的教学方法，让我们这样好的教育深耕于我们每一位孩子，福泽于我们的孩子，为了自己的教育、教学更加专业化，让我们的孩子能力达到大化。就要跟随跨世纪的步伐，学习《托起明天的太阳》。
王校的分享也让我受益颇深，对于课程的形式上，王校也提出了”生活即教育”。各位大咖的分享，让我懂得了作为老师，我们要给孩子专业的爱。
“想就是问题，做就是答案”，在接下来的工作中，我要紧跟跨世纪的步伐，在肖园长的带领下，做好自己的每一项工作，让自己做到勤学习、善思考、勇实践，将自己的所学、所想在我的工作中运用，从自身做起，认真履行好自己的职责，为世纪星光幼儿园贡献自己的一份力量!
——肥城跨世纪世纪星光幼儿园张杰老师
两天的年会学习，通过对蒙氏理论知识的再次巩固，更让我明确了蒙氏教育是适合孩子们的教育。不忘初心，当初对蒙氏教育的渴望，在今天又激起了自己的那份求知欲，作为一名蒙氏教师，怎样做才能更好地服务于我们的孩子呢?怎样才能做好一名引导者、启发者呢?
认真反思自己的工作，是坚持性和细节做的不够好，不能很好的做到”生活即教育”，往往为了教育而教育。在教学生活中、幼儿发生的事情上，不能很好地的引发思考，给孩子思考回答的时间较少，也就是在问题面前急于给孩子结果和答案，往往忽略了让孩子带着问题找答案。所以在今后的工作中要摆平心态，多些等待和正确的引导，让孩子来解决问题。
在特色活动上没有坚持性，于是总没有显著的教育成果，所以在今后的工作一定要对自己更加严格，时刻鞭策自己不放弃，坚持就是胜利。自身专业素质的不断提升，蒙氏教育理论的不断学习，五大领域的延伸拓展，七个化的有效实施，做有意义的工作，将幼儿的教育成果大化。
这次的学习又给了我一股力量，让我重拾信心、坚定信念，认真 、努力、踏实做好本职工作。在这里要感谢跨世纪教育，感谢世纪星光幼儿园让我接触了蒙氏教育，做幸福的蒙氏教师。在这里我也要感谢自己在幼师这条道路上的坚持，我也相信在跨世纪的引领下，在肖园长的带领下，世纪星光幼儿园的孩子和老师一定是幸福的!
——肥城跨世纪世纪星光幼儿园刘颖老师
每次培训，都会拨动心弦，像头脑风暴，重新编写自己的知识库。两天的跨世纪年会学习，让我有了不同层面的能量吸收。
想都是问题，做就是答案。学以致用如下：
1、抓细节，重复工作、坚持做。
只有这样才会形成一种良好的习惯，才会在孩子身心上产生潜移默化的功用。这一启发不只用在班级管理工作上，对于自己要保持坚持学习的态度也有着催化剂的作用。抓住幼儿园保育和教育每一个小细节，从细节发现问题、解决问题。
2、带着学习心态，和跟孩子一起“上课”。
凡是发生成长的事件都是课程，成长是每一个人基于心底的向善本质，用学习心态来工作必然成长，周围的人和事都有给自己提取成长的正能量，和孩子一起做到“天天向上”。
3、用虚怀若谷的心态对待工作。
用“热爱”将知识内化为“专”，从家园关系、师生关系、同事关系出发。作为一名蒙氏老师，作为一名蒙氏教育的虔诚者，我是幸福的。怀着一颗朴素至简的心态，让自己回归到纯真，带着大爱去爱我的孩子，没有嘈杂的声音，在这片土地上扎实做好班级的每项工作，让自己的心充满爱。
后，在跨世纪总部的福佑下，在世纪星光幼儿园的恩泽下，跟着团队打造属于我们的“高品质”!
——肥城跨世纪世纪星光幼儿园孙彬彬老师
全园老师及园长一起听了跨世纪年会，通过李淑英教授的讲座，刷新了我对蒙特梭利的新的认识。作为新老师的我，在学校接触的是传统教育，包括自己在上活动设计课程的时候也感到了枯燥无味，通过加入世纪星光幼儿园接触了蒙氏环境，打破了以往对幼儿园的想象与认识。通过实摸教具、工作操作，让孩子更加有兴趣，提高专注力!
蒙特梭利的不断延伸和自有的独特性给了我深刻印象，站在儿童的角度思考问题、不压抑儿童的自然表现、能够真真正正的发展儿童的秘密、尊重儿童的本色差异是我现在缺少的，也是作为幼师不可缺失的。
在幼儿园的半年时间里到次参加年会，蒙特梭利教育更加给我了想法，我很幸运加入了世纪星光幼儿园，接触了蒙氏教育!
通过这一天半的学习，我发现接受过蒙氏教育的孩子都是幸福的，可能现在有差异，看不出太大的差距，就像王总说的用20年后的眼光再去看，可能就是人群中闪亮的一颗星，是出众的佼佼者。
不光是孩子受益，老师也受益。进入幼儿园后，我从坐到站，从内到外都是其他工作环境没有办法带动的!虽然我是一名新老师，但是蒙氏教育和世纪星光幼儿园给了我自信，在以后的工作中，更加给我了坚定不移的信念，追随跨世纪追随蒙氏教育，追随世纪星光幼儿园，工作中更加细致，对待孩子更加付有耐心与爱心、责任心。做一名优秀的蒙氏教师!
——肥城跨世纪世纪星光幼儿园何慎玲老师
2020跨世纪联盟英雄年会，
与国内大咖一同学习、一同分享、一同交流。
满载收获，共同笑傲高品质幼儿园发展之路;
携手奋进，共同迈向幼儿教育的大舞台。
