禹城洛北跨世纪幼儿园2014年联盟了香港跨世纪教育集团，引入了蒙特梭利教育。禹城洛北跨世纪幼儿园一直秉承中西合璧、兼容并蓄的原则，深耕细作，因材施教为孩子量身打造个性化教育方案，让孩子的快乐在这里获得，让孩子的快乐在这里起步!
“教育大计，教师为本”让家长放心安心的学前教育，离不开大量优秀的幼儿教师，离不开一支出色的幼教团队，而洛北跨世纪一直秉承着“比、学、赶、帮、超”的理念，扎实老教师的业务能力，培养新老师的文化基础，以老带新，打造高素质教师团队，因此我园的教育模式以及管理制度也得到了周围适龄入学幼儿家长的一致好评，至今口碑相传!
今天就让我们一起来看看她们是如何在跨世纪帮助下，提升园内教师专业素养和能力的。
一、网站学习
跨世纪工具网是跨世纪给到老师们的“利器”，只有认真学习网站，扎实理论基础，才能提高自身的整体能力，对于洛北幼儿园的老师而言，每天的教研已经成为一种既定的仪式，在这样的仪式中，老师们接受专业教育知识的洗礼，迈向卓越幼师之路。洛北跨世纪每天中午一个小时的教研学习时间，值班老师除外，园所全体老师参加，学习跨世纪工具网教具理论基础，每天中午学习一项，各领域之间进行教具PK，每天晚教研，同领域的老师聚在一起，观看网站，并在教研组长的带领下，进行教具过课。
二、师徒帮带
这是青年教师职初岗位培训的有效模式，它可以大大缩短青年教师对岗位、教育教学常规过程的熟悉与适应期，帮助其更快地了解幼儿、了解教育，并在职业意识、责任感、事业心等方面受到老教师的积极影响，同时也促进新老教师双方对教育教学过程的思考和研究，为此洛北跨世纪幼儿园对新入职教师，进行一下四个阶段的培养：
阶段：熟悉学习我园的规章制度。
第二阶段：熟悉了解我园一日常规。
第三阶段：以老带新，让新来的老师跟班学习。
第四阶段：放手让新来的老师自己带班，教研组长指导。
三、技术比武
每月一次的蒙氏教育理论的笔试考试，每月一次的延伸教具PK，每月一次的小鹿之旅演讲大赛，每月一次的观摩课PK，成为洛北跨世纪的月末日常，都说跨世纪的老师们“能说、会写、善做”我们一直这么说，也一直这么做!
四、园所内训
一支具有高效执行力的团队必定是一支优秀的团队，一支具有强大凝聚力的团队必定是一支出色的团队，而洛北跨世纪正是坚持着这样的理念，对每一位老师进行淬炼打造，这时候园所内训就显得格外重要!
五、总部培训
学习永远是洛北跨世纪人不变的主旋律，就像每天都要吃饭喝水一样，已经成为了老师们的常态，在联盟跨世纪5年的时间里，参加大大小小的培训上百场，而在洛北跨世纪的老师们，也都会被派到总部进行培训学习，总部的培训对每一位老师来说，无疑是一次精神与身体的洗礼，只有经受了这种洗礼才会收获真正做一名蒙特梭利教师的意义，每一次培训归来的老师们，都会时间将自己所学的内容进行转培分享，而老师们也会像如临现场一样，抓住每一次学习的机会，认真记录，包括跨世纪每一场线上的培训，老师们也都会一场不落的认真学习，而后进行总结分享，爱学习、爱总结、爱思考、爱分享，是每一位洛北幼教人都必须具备的能力，我们也将继续坚持，跟随跨世纪的脚步，深化理论，深耕教研，把教育做到极致!
六、姐妹园交流
一个幼儿园的进步来源于不断地学习、成长。幼儿园的老师也是热爱学习的老师，为了更快的进步，在2019年度夏津弘康苑实验幼儿园、济南伊甸跨世纪幼儿园、德州迪士尼跨世纪幼儿园等多个幼儿园园长及老师到我园观摩交流，增加了姐妹园学习互动性，为跨世纪的品牌驱动力和区域影响力而努力。
七、总部入园指导
三人行，必有我师焉，一个人想要快速的成长一定离不开名师的指点，一个幼儿园想快速的成长同样也离不开有经验的引导及管理，只有我们老师不断的充电学习，幼儿园不断的提升管理能力，才能将更好的教育传播给我们的孩子让其真正收益一生。跨世纪总部老师的入园指导工作也为洛北跨世纪老师们的成长带来了“养料”老师们的思想认识、凝聚力、沟通力、亲和力都得到了大幅度的提升，每一位老师都由衷的感觉到跟随跨世纪是洛北幼儿园的自豪和幸福!
八、教师文化主题活动
教师文化是园所的灵魂，是园所凝聚力和活力的源泉，作为园所文化的重要组成部分，教师文化内隐于教师心灵，外显为园所的师风和园风。教师文化的打造绝非一朝一夕、一蹴而就，需要园所始终关注教师的成长，努力营造适合教师发展和成长的氛围，使园所成为教师共同的精神家园。而洛北跨世纪通过构不同的文化主题活动构建教师文化，让教师在这片洋溢着激情与活力的热土上幸福地成长。
在接下来的工作中，我们将以招生及教师团队培养作为工作重点，深耕细作，聚焦务实，每一位老师都将继续紧跟跨世纪的脚步，做一名专业能力过硬、理论基础扎实、爱学习、爱成长、爱工作的高品质教师。在2021年，我们将继续跟随跨世纪的脚步，不忘初心，同心共筑高品质联盟园!在跨世纪的带领下，我们坚信幼儿教育的明天一定会更加美好!
