河南濮阳慧中双语幼儿园自2013年联盟香港跨世纪教育集团已经走过了6年的教育历程了。而我们所实施的蒙特梭利教育是目前世界上先进、科学、符合孩子生命本能发展及成长规律的综合素质教育。
百年大计以教育为本，教育大计以教师为本，幼儿园的“师资成长”一直是投资人和园长关心的问题之一。慧中双语幼儿园拥有一批朝气蓬勃的师资力量，我们本着“以事业凝聚人、以创新吸引人、以爱心团结人、以机制稳定人”的理念，共同实现“回归教育本真”的梦想吸取优秀人才。团队结构老中青相结合，全部是专业院校毕业，聘请学校拔尖人才以及大学毕业生等，来提高幼儿园师资队伍的整体水平。
而在蒙氏幼儿园，对教师专业性的要求会更高。如果想做一名合格的蒙特梭利教师，就必须接受专业的培训指导和学习，在教育的道路上不断地提升自己的专业知识和教学技能。
濮阳慧中双语幼儿园的老师在工作面前挑战自已，在工作中挑剔自己，老师们主动积极参与学习与PK，经过过关斩将，师资整体水平不断地提高和赶超。
慧中双语幼儿园高度重视总部号召，积极参加总部的各项培训活动，紧跟跨世纪教育的步伐。为了调动骨干教师参加总部学习的积极性，外出学习的老师所有费用都由园所承担，并且发给生活补助，让老师们克服路途遥远的困难，热情的投身于培训学习当中，全园教职工几乎都参加过跨世纪的各类培训。
一、学习与实干相结合
1.外出培训学习
具有教育情怀的朱园长时刻走在学习的道路上，经常与黑夜赛跑，尽管每次出差身体会不适，但是她的内心依然对学习充满了能量，她的行动鼓舞着全体教师前进的步伐，是全体幼儿老师学习的榜样和楷模。
幼儿园骨干教师参加香港跨世纪教育集团“蒙氏全程”的培训。
幼儿园骨干教师参加香港跨世纪教育集团的“形象数学”的培训。
2.网站培训学习
网站学习使师资成长更迅速更便捷，跨世纪网站平台为所有蒙氏幼儿园积极打造网上学习，零距离聆听专家的讲座，接受跨世纪老师的课程引领。与同行交流研讨，是复制跨世纪便捷、有效的方式。慧中双语幼儿园珍惜每一次的跨世纪网站平台学习，积极组织老师共同学习网站并做总结，让教师探讨在工作中如何更好地去落实，利用跨世纪网站丰富的资源来不断充实自己，重视自己的学习，提高自身的业务水平; 幼儿园定期组织教师进行学习分享、写学习心得收获;积极鼓励教师学习跨世纪网站，提高教师的专业度等。
3.转培训学习
朱园长每次外出学习都会马上为全体幼儿教师转培训，把好的教育信息和资源分享给老师或者家长，只有教师队伍整体专业度都提高了，才能经营出高品质的幼儿园。
正是有这样的学习平台和学习机会，老师才会不断地成长。
4.理论知识培训学习
组织老师们每周周六上午学习跨世纪理论知识，并进行分享与考核，提高和增强教师的专业水平。
5.教具PK
蒙氏教具PK已经成为幼儿园的一种生活常态，每周周六上午进行小组教具PK，每个月底的周六上午组织全体教师进行教具PK， 只要是参与的教师必须全部过关。
6.教研引领教学
每天中午午休时间，蒙氏教师会进行教研工作，大家先观看网站教学课例和视频，再进行教具操作。老师们通过大量学习跨世纪网站的课例展示，吸收着跨世纪老师的教育智慧，以及指导老师的教学实践，使我们的蒙氏教师成长更迅速。
7.当天工作当天总结
为了更好地提升教育教学质量，每天下班后老师会根据本班的情况进行教育工作总结。
8.新教师的引领和成长
为了提高教师们的教育教学技能和专业素养，帮助新老师快速成长，慧中双语幼儿园紧跟跨世纪的步伐，学习跨世纪老师比、学、赶、帮、超的精神。比：教具pk，比谁的教具操作更规范;学：观摩教学，使每位老师相互学习，取长补短;赶：每周一次的理论学习，每天的教研活动，每天下班后的工作总结，每周六的理论学习。不断地充电，使理论指导实践，让每位老师用深刻的理论知识来指导自己的教育实践工作，从而使新老师赶上老教师，而老教师更上一层楼;帮：老教师帮新教师快速成长，以老带新，建立和谐的师徒关系;超：新老师快速成长，在工作前挑战自己，用实际行动去证明自己，将自己的专业再提升一个高度，让幼儿受益，让家长放心。此外，每人每月制作一件延伸教具。一次次的学习，一次次的pk，让老师们做得越来越熟练，越来越专业。做一名优秀的蒙特梭利教师成了年轻老师们的伟大梦想，她们为自己的梦想而努力，辛苦并快乐着，因为在跨世纪教育的平台上，老师们收获了由内而外的成长，收获了发自内心对孩子和幼教的挚爱，收获了家长和社会的认可和肯定。
二、重视教师团队精神，促进园所高速发展
团队建设是自我管理与有效沟通的重要形式，它以团队合作精神作为团队建设基础，以及时、快速沟通作为渠道，把员工纳入不同的团队建设中，营造团队内良性互动的合作气氛。
团队精神有利于提高组织整体效能，团队精神是教师集体智慧的结晶，是教师教育教学和科研能力的具体体现，它对教育改革具有重大的理论指导意义。教师没有一种合作精神，但凭自己的那一点知识或技能是远不够用的，所以为了加强团队的凝聚力，让教师在慧中的大家庭中感受到爱与温暖，我们会定期组织一些团队活动，搭建沟通的桥梁，增进教师之间的友谊。
三、发展特色教育，弘扬传统文化
幼儿园在原有教育教学模式的基础上，增开各种特色教育内容，加入民俗活动和传统文化教育。鲁迅先生说过：“只有民族的，才是世界的。”传统文化教育是Zui好教育题材，不仅丰富了幼儿的已知经验，同时也是教师在教学中有效的教学策略。
四、促营销谋发展
幼儿园基本管理就像剑把，教学管理是剑身，招生的营销手段和技巧是剑刃,剑把不牢则挥之无力，剑身不韧则难成气势，剑刃不锋则难见成效。由此可见，三者之间的关系是紧密相连，又各自独立的。在这一项里，关键的人物就是教师团队，一个忠诚而又团结向上的团队可以成为幼儿园对外的一个坚固的堡垒，因此，幼儿园严格按照跨世纪营销策略大的方针政策，积极开展招生营销活动。
